Desenhos, vinhetas e diagramas: ouvindo as narrativas das crianças através da elucidação gráfica

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dc.creatorRovetta Cortes, Ana Irene
dc.date2017-08
dc.date.accessioned2026-02-25T20:20:47Z
dc.date.available2026-02-25T20:20:47Z
dc.descriptionNas últimas décadas ocorreu uma transformação no modo de estudar a infância. De investigações ‘sobre’ crianças passou-se a investigações ‘com’ e ‘pelas’ crianças. Esta mudança comportou uma série de adaptações e inovações metodológicas, entre as quais se encontram a combinação de técnicas de elucidação com técnicas mais tradicionais, como focus groups ou entrevistas. Este artigo pretende contribuir para a reflexão acerca da implementação deste tipo de iniciativas metodológicas em investigação qualitativa, através de uma revisão da literatura recente sobre elucidação gráfica e da apresentação de uma investigação própria, na qual se incorporaram desenhos, vinhetas e diagramas, e se propõem reflexões sobre oportunidades e desafios que esta opção metodológica pode criar.
dc.descriptionThe way of studying childhood has evolved in the last decades. Most inquiries are no longer ‘about’ children but ‘with’ and ‘for’ children. This transformation has led to a series of methodological adaptations and innovations, among which we can find the combination of elicitation techniques and other, more traditional, techniques, such as focus groups or interviews. The aim of this article is to contribute to the reflection on the opportunities and challenges that these methodological initiatives can provide. Initially, a literature review on graphic elicitation techniques is presented. Subsequently, a personal research experience, in which drawings, vignettes and diagrams were incorporated, is displayed in order to illustrate some of the streghts and limitations found with regard to this methodological option.
dc.descriptionFil: Rovetta Cortes, Ana Irene. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora En Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora En Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11336/63286
dc.identifierRovetta Cortes, Ana Irene; Desenhos, vinhetas e diagramas: ouvindo as narrativas das crianças através da elucidação gráfica; Sociedade de Estudos e Pesquisa Qualitativos; Pesquisa Qualitativa; 5; 8; 8-2017; 312-326
dc.identifier2525-8222
dc.identifierCONICET Digital
dc.identifierCONICET
dc.identifier.urihttps://ri.unju.edu.ar/handle/123456789/196
dc.languagepor
dc.publisherSociedade de Estudos e Pesquisa Qualitativos
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://editora.sepq.org.br/index.php/rpq/article/view/86
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subjectElucidação gráfica
dc.subjectDesenho temático
dc.subjectVinheta
dc.subjectCrianças
dc.subjecthttps://purl.org/becyt/ford/6.5
dc.subjecthttps://purl.org/becyt/ford/6
dc.titleDesenhos, vinhetas e diagramas: ouvindo as narrativas das crianças através da elucidação gráfica
dc.titleDrawings, vignettes and diagrams: listening to children’s narratives through graphic elicitation
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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