Aisladas, pero no en silencio: Reflexiones e iniciativas virtuales colectivas para el acompañamiento a estudiantes mujeres jóvenes y adultas en tiempos de pandemia
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Tiraxi
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Descripción
Desde que se declarara la pandemia, las integrantes el equipo a cargo del proyecto de extension "Palabras rodantes: narrativas audiovisuales desde el CEIJA Rene Rufino Salamanca" hemos venido realizando varios encuentros virtuales en los que hemos compartido reflexiones metodologicas, eticas y políticas acerca del proyecto, y una serie de iniciativas a desarrollar durante el período de aislamiento social, preventivo y obligatorio.En este texto queremos compartir algunas de estas consideraciones, deteniendonos en los porques y como hemos venido sosteniendo vínculos extensionistas con el centro educativo CEIJA Rene Rufino Salamanca. Se trata de reflexiones que movilizan nuestro sentipensar actual (Fals Borda, 1985), pues nuestras practicas territoriales se encuentran profundamente conmovidas por el escenario de crisis al que asistimos y asisten los sectores vulnerabilizados de la provincia; el estudiantado del CEIJA y, particularmente, las estudiantes mujeres jovenes y adultas (destinatarias principales de nuestro proyecto).
Fil: Patagua, Patricia Evangelina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; Argentina
Fil: Gomez, Carina Elizabeth. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; Argentina
Fil: Bustamante, Patricia Ayelen del Carmen. No especifíca;
Fil: Navarro Suarez, Dolores Camila. No especifíca;
Fil: Yufra, Laura Cristina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; Argentina
Fil: Massari, Maria Justina. No especifíca;
Fil: Cortez, Carla. No especifíca;
Fil: Rovetta Cortes, Ana Irene. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; Argentina
Fil: Patagua, Patricia Evangelina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; Argentina
Fil: Gomez, Carina Elizabeth. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; Argentina
Fil: Bustamante, Patricia Ayelen del Carmen. No especifíca;
Fil: Navarro Suarez, Dolores Camila. No especifíca;
Fil: Yufra, Laura Cristina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; Argentina
Fil: Massari, Maria Justina. No especifíca;
Fil: Cortez, Carla. No especifíca;
Fil: Rovetta Cortes, Ana Irene. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades. Universidad Nacional de Jujuy. Unidad Ejecutora en Ciencias Sociales Regionales y Humanidades; Argentina
Palabras claves
Pedagogía, Adultos, Género, Aislamiento, COVID-19, https://purl.org/becyt/ford/5.9, https://purl.org/becyt/ford/5
Cita
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